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看这场电影的契机很奇妙：起初是在网上看到了关于之部电影的帖子，并没有多大兴趣。在沈阳的书店里意办看到原作，翻了几页后，果断拿下。回家之后发现改编电影正在映期，于是决定今天下午就来看看。
电影票买的是步行街那一家华夏，因为爸妈有电影券的缘故。
我很少选择除了万达以外的电影院。中午一点多到坐电梯上四楼，进入昏暗空荡的大厅，生意惨淡的简餐吧台，后面不确定还有没有人经营。空荡荡的台球厅老板一个人坐看抽烟看手机。走进卫生间推大门，被正在打闹的情侣吓了一跳：很年轻的姑娘手拿香烟。
出来后我兀自转转，不知何时开的VR店被铁锁锁着，整个厅似乎也只有验票口坐看的阿姨一人，黢黑，荒芜。
坐定，电影开始。同看的不过两位年轻男生和一对母女。电影两条时间线。一条是现如今已长大的主角，因父亲葬礼返回沈阳；一条是大概90年代主角的初中经历。电影整体是用东北话演的，我觉得有些局限的地方在：演员可能是学习的东北话不里特别的自然；手机是姑姑的语言歌的过于生硬；还有，大东北这么冷，穿风衣不会冻死吗？
整体可以把这部影片定义为文艺片：情节十分简单，大段用长镜头后环境氛围烘托,真实地居现了底层普画民众的生话。东北县城学校，平房，简单。
一个在小城艰难谋生的父亲，靠晚归喝酒排解；一个受不了丈夫的妻子，忍无可忍弃家而去；一个在中学里学习一般，未给老师上礼坐在后排混日子的男孩——其实想来这就是很多家庭的写照：这部电影小说一样，纯纯将最真实的一面展现给观者，将你拉近进那个情境，用心去感受。
观影中间有一段安静的画面，我突然听见”三舅设了?参加葬礼呗，什么时候的事？”开始以为是电影里的画外音，过一会才反应可来是后面那对母女，母亲接电话的声音，融进影片差点分不出。
影片悲剧的发生起于期未考试的排名：年级第一可以由学校委往新加坡读高中和大学。母亲离家后的男主奋力学争取那个名额。安德烈一路相伴，帮他解决难题。成绩出来后男主李默果真成为第一，却因班主任改判题目面成为第二。
安德烈在又一次升旗演讲中，质问为何改动成绩的学生都是在她那补课的学生，并贴大字报进行举报。结果则是找家长留校察看。只懂暴力教育的安爸就之样在家少殴打安德烈，以至他撞上开水烫伤至死。
给学生补课收钱关照的老师，不明事由一味要求孩子给老师道歉，畏惧权威的家长,最真实的写照不过了。
影片还未结束，打扫阿捷姨就已经等候在那里了。字幕一出马上赶人，走出大厅发现台球厅内多了两个穿蓝色棉袄的学生，不知为何在周三下午来玩儿。
坐上公交，离家庆有两站地，看着沿途刚开又关，换了又换的店铺，想想不知干何买卖谋生的人们，早已破败却天力翻新的楼，环顾满车除了我无一个年轻人的老年乘客们。
东北小城和上海的差距里如此之大，一中或许二中一年运出去那么多人，三年五年后,城里还会有多少年轻人呢?我能看见家乡振兴的那一天吗？
也许这就是东北的冬季：
乡下的磨子空了，乡里的人少了，老人老了。
我想感叹我是如此的幸运，生长在个还不错的家里，父母有体面稳定的工作，虽然早年也有经济持据的时候，但到能够供起我，甚至能发展一两个兴趣爱好。
感叹我脑子还算聪明，可以凭自己去到还不错一所学校，有能力离开家去看看不同的世界。我是如此幸运，从前的我从来没有感觉到这一点。
公交后面的大妈们在聊今年冬天格外冷，干冷；聊南方多天不好过，只有空调；聊南方不好，玩玩还行，只有住了几十年土生士长的牡丹江，才有家的味道。
牡丹江好吗，牡丹江还能更好吗？
我清晰地感受到，此刻的我，生活在牡丹江。